On peut imaginer quelques pistes qui pourraient permettre de mieux inclure l'écoute de musiques enregistrées dans l'enseignement musical.
- Permettre l'accès à des studios d’écoute au conservatoire ou mieux inclure l'écoute de musiques enregistrées dans le cours, ce qui permettrait de pouvoir mieux questionner le rôle que peut jouer l'écoute dans l'apprentissage
- Tous les élèves mentionnent le manque d'accès à un matériel de qualité comme un frein à leur écoute, tant en terme de quantité que de qualité. L'accès à du matériel audio d'écoute, sous forme de prêt, pourrait aider au développement de certaines formes d'écoute. Il pourrait ainsi exister du prêt de matériel, au même titre qu'existe le prêt d'instruments.
- L'existence d'un espace virtuel de partage, par exemple sous la forme de playlist sur des plateformes, pourrait également permettre des échanges entre pairs.