CRR 93

Classe d'Acoustique Musicale et Techniques du Son

Une formation originale

La classe a été créée ...

Public concerné

La classe s'adresse à des étudiants cherchant à s'initier aux techniques du son, à développer leur écoute et leur connaissance des phénomènes musicaux.

Le cursus

La formation est orientée vers le développement de l'écoute et d'un savoir-faire technique.

Admission

L'admission se fait sur concours : dossier, entretien et test d'écoute.

Les métiers du son au CRR93

Concerts symphoniques des 18 et 19 juin 2021

Orchestre symphonique du CRR93 sous la direction d'Alexandre Grandé et de ses élèves.

John Dowland (2020)

Deux chansons à 4 parties de John Dowland, arrangées pour flûtes à bec, jouées par la classe de Françoise Defours

La 4ème symphonie est jouée dans la version retranscrite en 1921 par Erwin Stein pour 12 musiciens : quatuor à cordes, contrebasse, flûte, hautbois, clarinette, piano, harmonium et percussions. L'ensemble est placé sous la direction d'Alexandre Grandé.

Carmen (2018)

Le célèbre opéra de Bizet est ici enregistré lors d'une représentation publique en Juin 2018. Orchestre, classe de chant lyrique et choeurs du CRR93.

Orchestre symphonique du CRR 93 (2018)

L'orchestre du CRR 93 est placé sous la direction d'Alexandre Grandé. Le concert est enregistré en décembre 2018 dans l'auditorium du CRR 93 sur le site d'Aubervilliers.

Back to Bach 2018 !

Concert pour l'anniversaire J.S Bach, enregistré en 2018 à l'église Notre-Dame-Des-Vertus, à Aubervilliers

Vêpres et motets (2014)

Concert du département de musique ancienne, enregistré à l'église Notre-Dame-de-Vertus à Aubervilliers, en mars 2014

Moussorgsky : Tableaux d'une exposition . Enregistré en avril 2013.

De nombreuses fois arrangée et transcrite pour diverses formations, c'est dans l'orchestration symphonique réalisée par Maurice Ravel en 1922 que l'œuvre est jouée ici par l'orchestre symphonique du CRR.

Stravinsky : L'histoire du soldat. Enregistré en décembre 2010.

L'histoire du soldat est un mimodrame (musique de scène en forme de mélodrame) composé par Igor Stravinsky en 1917 sur un texte de Charles-Ferdinand Ramuz pour trois récitants (le Lecteur, le Soldat et le Diable) et sept instrumentistes (violon, contrebasse, basson, cornet à pistons, trombone, clarinette et percussions).

2010-2011 en 60 secondes !

Puccini : La Bohème (2009)

Classe de chant lyrique, choeur et orchestre du CRR 93 sous la direction de Jean Roudon. Représentation scénique publique enregistrée en 2009.

Du concert à l'enregistrement

Qu'engendre le passage du concert à l'enregistrement dans l'écoute musicale ?

Musiques mixtes / musiques instrumentales : quelles différences ?

La prise de son et le mixage représentent-ils des enjeux propres à l'appréciation d'une œuvre mixte ?

Quels enjeux pour l'enregistrement ?

Quelles sont les problématiques en jeu dans l'enregistrement de ce "classique" du répertoire mixte ?

Analyse comparée de deux versions enregistrées

Proposition d'un tableau d'analyse technique et esthétique comparée entre deux versions enregistrées de Jupiter.

Entre contraintes techniques et écriture musicale

Comment prendre en compte à la fois une écriture musicale et des contraintes techniques lors de la prise de son d'une pièce mixte ?

Étude comparée entre deux propositions de prise de son et de mixage

Analyse technique et esthétique comparée entre la proposition d'enregistrement de la classe et la proposition du compositeur.

Expériences de mixage

Bref travail expérimental sur différentes prises de position possibles au mixage, pour rendre compte de la place de l'électronique dans cette pièce mixte.

Enregistrer sa propre pièce mixte

Quels sont les éléments à prendre en compte lorsque l'on enregistre sa propre pièce mixte ?

Analyse technique et esthétique

Brève analyse technique et esthétique de l'enregistrement d'Atelier II.

Que retenir de cette expérience ?

Enjeux et perspectives de cette expérience d'enregistrement.

La musique avant tout

Re-créer du musical à partir du sonore.

Et après ?

Quelles perspectives pour la suite ?

Cela devient une nécessité pour les musiciens...

Quelques conseils à destination des élèves instrumentistes du CRR93

par Lucas Bedecarrax, Aline Gorisse, Hugo Saccardy, Mickael Bernard, Paul Calais, Felipe Sierra - 2020.

Préparation de la séance

S'assurer de ne pas être dérangé.e pendant la séance
Choisir une pièce adaptée : ni trop sèche, ni trop réverbérée
Anticiper la fatigue : pour réaliser cet exercice fatiguant, veiller à choisir une position confortable et à prévoir un timing large
Régler les paramètres de l'appareil enregistreur sur la meilleure qualité possible

A savoir

On ne peut pas prévoir les conditions d'écoute ni les compétences technologiques des destinataires
S'enregistrer régulièrement permet d'apprivoiser cet exercice, et permettra plus facilement d'"oublier" la présence du micro pour se concentrer sur la musique
jouer la musique, pas l'instrument !
Se ré-écouter est troublant, peut-être désagréable ? l'écoute évolue avec le temps : si les premières écoutes vous font focaliser sur les détails et les défauts techniques, avec le recul, c'est le discours musical qui restera

Déroulement de la séance

Choisir une distance convenable, qui permet de bien entendre les attaques, sans pour autant donner la sensation d'avoir l'oreille collée à l'instrument
Prendre du temps pour faire des tests, en variant la distance, la hauteur et l'orientation du microphone par rapport à l'instrument, en réglant le niveau d'entrée ou le gain (si cette option existe sur l'enregistreur)
Valider le dispositif, en passant par une écoute technique (qualité du son), une écoute instrumentale (détails techniques d'exécution) pour revenir à une écoute musicale
Limiter le nombre de prise, les premières sont souvent les plus riches musicalement. Après quelques prises, la fatigue peut s'inviter !
Laisser un silence au début et à la fin de chaque prise, identifier les défauts et qualités de chaque prise
Laisser reposer avant de faire écouter les prises à quelqu'un et choisir, à froid, les prises à envoyer. Choisir en privilégiant la réalisation musicale plutôt que la précision technique

5 rue Edouard Poisson 93300 Aubervilliers

CRR 93

La classe

Une formation originale

Public concerné

Le cursus

Admission

Les métiers du son au CRR93

Enregistrements

Enregistrer des pièces mixtes - Aline GORISSE 2020

Du concert à l'enregistrement

Musiques mixtes / musiques instrumentales : quelles différences ?

Quels enjeux pour l'enregistrement ?

Analyse comparée de deux versions enregistrées

Entre contraintes techniques et écriture musicale

Étude comparée entre deux propositions de prise de son et de mixage

Expériences de mixage

Enregistrer sa propre pièce mixte

Analyse technique et esthétique

Que retenir de cette expérience ?

La musique avant tout

Et après ?

S'enregistrer soi même ?

Cela devient une nécessité pour les musiciens...

Quelques conseils à destination des élèves instrumentistes du CRR93

Préparation de la séance

A savoir

Déroulement de la séance

Comment vibre un tom ?

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